National School Choice Week Team tarafından Amerika Birleşik Devletleri’nde gerçekleştirilen ankete göre, ebeveynlerin yüzde 52’si son 1 yıl içinde çocuklarına yeni bir okul bulurken, yüzde 36’sı ise daha kaliteli eğitim veren kurumların arayışına girdi. Bireysel farklılıklardan yola çıkarak farklı öğrenme stillerine göre geliştirilen ‘Öğrenme Teorisi’ metodunun, öğrencilerin performanslarını doğrudan etkilemesi ise ebeveynlerin çocukları için bu yöntemi uygulayan eğitim kurumlarını tercih etmesinin yolunu açıyor. İzmir merkezli Eraslan Okulu ise kendi geliştirdiği çift dilde farklılaştırılmış eğitim programıyla nitelikli eğitimi yaygınlaştırıyor. Okulun Müdürü Elvan Yüksel, farklılaştırılmış eğitim teknikleri kullanarak tasarladıkları derslerde her öğrencinin en iyi öğrendiği stili keşfettiklerini belirtti.
Türkiye’deki ailelerin de benzer arayışlara sahip olduğuna dikkat çeken Eraslan Bilingual Anaokulu Müdürü Pınar Taşezen Arslan, “Teknoloji içerisine doğan yeni nesil çocuklar çok kısa sürede çeşitli bilgilere ulaşabiliyorlar. Hızla erişilen bilginin öğrenciler tarafından doğru öğrenilmesi için öğrencilerin bireysel öğrenme stillerini tanımak gerekiyor. Bunun bilinciyle okul hayatına yeni başlayan öğrenciler için özel tasarladığımız, öğrenci-öğretmen ve veli arasında güvene dayalı olan Eraslan’a özgü oryantasyon programını işletiyoruz. Eraslan’da öğrencilerin kendi sesini bulabilmesini sağlayan en önemli unsur farklılaştırılmış öğretim teknikleriyle oluşturduğumuz çift dilde eğitim programı. Bu sayede öğrenciler güvenle öğrenmeye başlayabileceklerini hissederken, aileleri ise doğru yerde olduklarını biliyorlar” dedi.
ÖĞRENCİLERİ YALNIZCA DERSLERDE DEĞİL, OKUL YAŞANTISININ HER ANINDA DESTEKLİYORLAR
Eraslan Bilingual Anaokulunun her sınıfında iki öğretmenin görev aldığının ve öğrencilere iki dilde eğitim verdiklerinin altını çizen Pınar Taşezen Arslan, eğitim programıyla ilgili şu bilgileri paylaştı:
“Önce öğrencilerimizin okulda kendilerini özgür ve iyi hissettikleri bir atmosfer tasarlıyoruz. Ardından öğrencilerin bireysel öğrenme stillerine uygun, çift dilde, akademik, duygusal ve sosyal becerilerini ortaya koyabilecekleri bir eğitim programıyla onları karşılıyoruz. Gün boyunca oyun, yemek ve öz bakım süreçlerinde dahi iki öğretmen eşliğinde öğrencilere çift dilde yönergeler sunuyoruz. Bu sayede her alanda becerilerini geliştirdiklerini ve bunu yaparken hem ana dillerini hem de İngilizceyi kullanabildiklerini görüyoruz. Çizdiğimiz yol haritasının ne denli etkili olduğunu ise velilerimizden aldığımız geribildirimlerden ölçebiliyoruz.”
ÖĞRENCİLERİN EĞİTİMLERİNE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖDEVLER VE BİREYSEL AKADEMİK TAKİPLE YÖN VERİYORLAR
Farklılaştırılmış eğitim teknikleri kullanarak tasarladıkları derslerde her öğrencinin en iyi öğrendiği stili keşfettiklerini belirten Eraslan İlkokul Müdürü Elvan Yüksel ise “Bireysel akademik takip sistemimizin yanı sıra öğrencilerimizin ihtiyaçlarına dönük yapılandırılmış çalışmalarla onları okul dışında destekliyoruz. Bu sürecin en önemli iş birlikçileri ise velilerimiz oluyor. Velilerimizle yaptığımız iş birliği neticesinde öğrencilerimizin potansiyellerini bir adım ileriye taşıyoruz. Öyle ki henüz ilkokulda matematik, fen bilimleri ve sosyal bilgiler derslerini dahi iki dilde gerçekleştiriyoruz” diye konuştu.
ÖĞRENCİLER LİSEDE ÜNİVERSİTE DERSLERİ ALARAK BİR ADIM ÖNE GEÇİYOR
Bilingual olarak (iki dilli) işledikleri matematik, fen bilgisi ve sosyal bilgiler derslerinin ortaokulda CLIL yöntemiyle daha ileri bir seviyeye taşındığını belirten Yüksel, şunları ekledi:
“Eraslan’da liseye geçen öğrenciler, akademik donanımın yanı sıra entelektüel donanımlarını da artırmak için ekonomi, felsefe, yapay zeka, girişimcilik, uluslararası ilişkiler, sanat tarihi ve psikoloji dersleri alıyorlar. Bir AP okulu (Advanced Placement) olan Eraslan’da akademik başarısını en ileriye taşımak isteyen öğrenciler ise dünyada 3 bin 300 üniversitenin kabul ettiği lisans düzeyindeki dersleri henüz lise çağında alabiliyorlar. Bu derslerden elde ettikleri başarı sonucunda kredi kazanan öğrenciler, üniversitede bu kredileri saydırarak bir adım öne geçiyorlar. Tüm öğrencilerin, potansiyellerini en iyi şekilde ortaya koyabilecekleri ve hedefleri doğrultusunda ilerleyebilecekleri uluslararası seçenekleri gelecek dönemlerde de artırmaya devam edeceğiz.”
